「我的 CS Midterm 105/100 滿分 沃耶嘿」

一個小女生，小學的時候數學成績總是不理想，大概都在 PR 70 徘徊，對自己越來越沒信心。

我陪著她全力拚了一整年，把教材完完整整帶過一遍。但一整年過去，成績依然差不多在 PR 70。那時孩子甚至開始覺得，自己大概天生不適合數學，跟理工科無緣了。

那陣子我剛好讀到一些書，提到所謂的「數學好」其實有很多面向。即便是頂尖數學家，臨場反應也不一定最快，甚至基本算式偶爾也會粗心算錯。

特別是許多傑出的女性數學家，展現出來的特質並不是搶著即時解題，而是習慣周延、沉穩地把整個問題思考完整。

理解這點之後，我們改變了教養策略。

讓孩子拿回主導權，把 AI 當作思考教練

這段過程中，我們嘗試過補習，我也親自教了一整年，但最後我們選擇放手，讓孩子自己挑選適合的教材，自己安排進度與努力。

後來 ChatGPT 上線並開放付費訂閱，我們很早就把 AI 引進日常學習，帶著孩子建立健康的使用習慣，一起去辨別 AI 在學習上真正的價值是什麼。

不是找現成答案，而是當作一個隨時在身旁、能陪著反覆討論邏輯的專屬助教。

孩子靠著自己的摸索與努力，申請上了美國頂尖理工大學。

在不灌水的扎實考驗中，展現實力

大一的時候，她遇上系上號稱最硬的大魔王課程。

這所學校在業界以不給分膨脹（no grade inflation）聞名，通常只有三分之一的學生拿得到 A。在網路論壇上，常常能看到原本自認數理很強的學生在這裡考到不及格。

當然，考試的時候是不能用 AI 的，自己的實力就是一切。

結果出來，滿分 100 分，女兒拿了 105 分，連加分題都穩穩把握住。

「我的 CS Midterm 105/100 滿分 沃耶嘿」

看到成績，孩子很開心，我們也很替她高興。

這讓我們更加確信，當我們願意用自己的思考與細緻觀察，跳脫盲從，為孩子組合出最適合的學習路徑，即使這條路跟主流想法不一樣，但走出來的實力卻最為扎實。

關於這些年陪伴孩子摸索的教養心得，以及如何將 AI 真正融入學習、培養孩子獨立解決問題的素養，我會在 11 月 1 日的「AI 素養教育工作坊」跟各位深入分享，歡迎參考。

封面圖：期中考成績統計截圖，課號已打馬賽克。