帶孩子串起書本內與書本外的知識,以《希臘羅馬神話漫畫 7:新人類的時代》為例。(附學習單)

 

作者:蔡依橙

 

 

 

 

設計概念

 

希臘羅馬神話,影響西方非常深遠,這個深遠是非常多面向的,不管是文化思想、科學知識、民族想像、藝術創作,幾乎都有。

 

小朋友看漫畫,最容易受吸引的是情節與畫面,但藉由良好的引導,他們即使自行搜尋,也能串起其他領域的知識,與素養教育的跨領域概念一致。

 

我們就根據文化思想、科學知識、民族想像、藝術創作四個領域,各出一題,讓孩子從書本,延伸到 Google,並自行整理成系統性的答案,實際讓他們體驗知識的聯繫與寬廣。

 

1. 我們上次的學習單提到,希臘羅馬神話,與聖經故事有許多類似之處,也許人物不同,但故事結構幾乎一樣。這次一開始提到大洪水,請介紹 (1) 本書提到的希臘羅馬神話中的大洪水故事 (2) 聖經的大洪水故事 (3) 蘇美人的大洪水故事

 

這題是文化思想,在歐美到中東的這個區域,有許多的古傳說有非常多類似的部分,或許有可能源自於同一個開端,之後經過各地文化的詮釋,逐漸分散。但洪水故事幾乎一樣。

 

這也是讓孩子去思考,宗教或民族若真的那麼不同,不同到彼此間可以互相殺到你死我活,那麼,為什麼他們的原初故事竟那麼相似?到底是怎麼從「明明一樣的起源」,變成「無止盡的戰爭」呢?

 

這裡給的三小題,都是翻書或簡單 Google 就能找到的,讓孩子自己去找,自己去感受,學到的才是他的。

 

2. 木星有非常多衛星,(1) 其中最重要的四顆叫做什麼名字呢? (2) 木星的衛星,跟希臘羅馬神話有什麼關係呢? (3) 請畫出簡圖,說明木星這四顆衛星的軌道內外關係。

 

這題是科學知識。木星的英文是 Jupiter,就是天神宙斯 Zeus。只是希臘神話稱為 Zeus,在羅馬神話則叫做 Jupiter。

 

之後的天文學家把太陽系最大的星星,取名叫做 Jupiter,然後圍繞他的四大主要衛星,則是用 Jupiter 喜歡過且發生過關係的四位女性命名:Io, Europa, Ganymede, Callisto。其中 Europa 就是後來 Europe 歐洲人的字源。

 

NASA 後來作了一艘無人太空船要去探測木星(Jupiter),很有意思的,就把他取名叫做 Juno,也就是宙斯大老婆赫拉的羅馬神話名。取其監視與親近之意。

 

這台 Juno 探測太空船的製造商,就是洛克希德馬丁,正是製造 F-16 以及 F-35 的洛克希德馬丁,只是他們分別是該公司四大分支中的不同部門!

 

讓孩子自己去找出這些故事,從神話到天文到與臺灣國防相關的傳奇公司,很有意思。

 

因為天文是科學,只知道名字是不行的,讓孩子想辦法去找出軌道圖,把內外位置搞清楚,也很好。

 

3. 這本書提到了希臘人的起源,以及埃及人的起源。請在看完本書後,介紹本書提到的 (1) 希臘人起源,和 (2) 埃及人起源。

 

這題是民族想像。為什麼希臘的英文是 Greece 呢?如果真的音譯,應該叫做「格里斯」才對。原來,其實希臘人自稱 Hellenes(音譯為希臘),意思是赫楞的子孫,赫楞是逃過大洪水的杜卡利翁和皮拉的長子。

 

希臘之所以中文稱為希臘,而非格里斯,背後就是跟這個大洪水神話一脈相承的。

 

這集也介紹到了苦命的埃歐 Io,因為赫拉對宙斯拈花惹草的怨恨,導致這位美女被變成母牛,繞了歐洲、高加索、中東、北非,最終成為埃及人的女神。

 

又一次,我們看到不同文化傳說的互相交會與影響。

 

關於赫拉為難埃歐這事,事實上希臘羅馬神話還是男性沙文主義為主,成功的女人往往是男性沙文主義的擁護者,而且當女人為難女人,手段更為兇殘。除了赫拉惡整埃歐之外,雅典娜找人去把超級美女梅杜莎弄成蛇髮女妖,也是如此。

 

4. 請說明赫拉、孔雀與百眼巨人,在希臘羅馬神話裡的關係。並畫一隻孔雀。

 

這題是藝術創作。在書裡,說明了希臘羅馬神話如何解釋孔雀羽毛上那些看似眼睛的圖案,而在世界各大博物館看畫時,當你看到有個女神樣的人,身邊帶著孔雀,那個幾乎就是赫拉無誤,是很好認的特色。

 

既然是藝術創作,那就讓孩子也親手畫個孔雀吧。

 

 

實測分享

 

以下是兩個小朋友的答案,如果您也需要這份學習單,我把空白的版本放在最下頭的連結中。

 

其實我們在去年 12 月以前就已經看完書,但因為選舉實在熱鬧,小朋友花比較多時間認識國內與國際政治,部落格出來得晚,我也到現在才有時間整理。

 

兩個小朋友都很喜歡這次的題目,也都是自己完成搜尋跟答案撰寫的,我覺得蠻好。

 

很感謝三采文化,引進這些容易讀,且有深度的知識漫畫,讓孩子看得更深、看得更遠。

 

 

 

 

 

 

 

相關連結(學習單下載)

 

 

 

素養教育工作坊

 

 

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