【陪你看國際新聞】蛤?中華民國 4.0?

 

作者:蔡依橙

 

 

 

 

很多關於中華民國的討論,會變成吵架跟各說各話,是因為我們沒有共同的框架,所講的「中華民國」並不一樣。

 

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關於北歐教養的一些想法

 

作者:蔡依橙原出處

 

 

 

 

臺灣的教養出版,有個熱門主題,是分享北歐的自由尊重的教育方式。

 

我一直在思考,為什麼差異會這麼大?我們也知道,直接移植會有問題,但到底那個問題出在哪裡?

 

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開學後,孩子發現社會要上中國歷史、中國地理,非常排斥,怎麼辦?

 

 

 

 

問:校長好,不知道能否冒昧請教您一個難題?我的兒子因為對中國極度厭惡,這幾天剛開學,發現這學期史地是中國史、中國地理,非常反感,他說願意學世界史、世界地理,為什麼要學這個?質疑是洗腦和統戰。爸爸對兒子的拒學態度非常生氣,我勉強想到一個理由,跟他說,我們不幸就在這個巨大又對我們有惡意的國家的旁邊,要理解他,才有可能對付他,兒子還是不能接受。不知道校長是怎麼做、怎麼教的?

 

答:(蔡依橙)

 

我女兒跟兒子倒是還好,他們雖然也不喜歡中國,但對於上上課考考試還可以,我猜可能跟臺灣很多路名還是四川青海之類的有關。

 

在他們學的時候,我會補充一些其他角度觀點,他們對於學校教的,就會比較有興趣。

 

像是學校都說中國是朝代,但我會跟他們說,其實是唐帝國、元帝國、清帝國。就像是羅馬帝國、鄂圖曼土耳其帝國一樣。一個想像中連續的中國,是清末知識分子的發明。

 

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《統合心智》:你的孩子有那些獨特才華,以及他日後可能有怎樣的成功?

 

讀者:蔡依橙

 

 

 

 

加德納的多元智能

 

這本書是「多元智能 (Multiple Intelligences)」的理論發明人霍華德·加德納的回憶錄。

 

多元智能概念,在 1983 年推出的時候非常轟動,因為他對抗的是 IQ 霸權。在多元智能概念被完整提出之前,IQ 因為可以測量,可以把人分出高下,又搭上種族歧視與文化評價的列車,席捲全球,但也造成了很多的問題。

 

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《安倍晉三大戰略》:認識近十年的日本國家戰略

 

讀者:蔡依橙

 

 

 

 

安倍晉三先生在 7 月 8 日遇刺身亡,之後的各種哀悼報導,以及中國小粉紅們展示的各種離譜下限(文字影片商家),都將是一個世代的共同回憶。

 

而這個過程中,許多臺灣的網友可能會跟我一樣產生幾個問題,而這些問題,都是可以從《安倍晉三大戰略》這本書找到答案的。

 

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《畫家的秘密學徒》:閱讀 56 年前的紐伯瑞大獎小說

 

 

 

 

最近讀完這本,心得是,隨著對世界的瞭解更多,讀書也能感受到越多層次。

 

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VEX IQ 世界賽 Division Champion + Think Award

 

作者:蔡依橙原發表於蔡依橙的小孩教養筆記

 

 

 

 

VEX IQ 世界賽比完了,女兒跟兒子在世界各國代表強隊中,得到 Division Champion,以及 Think Award。

 

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First Lego League (FLL) Challenge 世界第二,邀請賽世界第一。

 

作者:蔡依橙原發表於蔡依橙的小孩教養筆記

 

 

 

 

兩年前,女兒第一次參加 FLL Challenge 機器人比賽,全國賽有名次,但沒辦法代表台灣出國比賽。

 

之後他說,想要再挑戰一次,想要當隊長,想要到美國比世界賽。

 

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審查時不考慮科學重要性的 OA 期刊,可以嗎?

 

作者:蔡依橙原刊載於新思惟之友社團

 

 

 

 

問:OA 期刊,有些「不以審查人認定之科學重要性作為論文接受與否之依據」,這樣不就很隨便嗎?歧視這些期刊不是理所當然的嗎?

 

答:不,這其實有背景脈絡的。

 

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