作者：蔡依橙
前一篇關於用電動玩具做教學媒介的文章出來後，有網友很好奇，我們是怎麼回顧比賽的，才能找到可以進步的細節。這篇做點說明。
背景介紹
先介紹上面的戰績表，我們是左邊的隊伍，Fort Antonio 是我，這個 ID 是紅毛城的荷蘭時期名稱，角色是法師 Cyclops；Alpha go 是小一兒子，用的是戰士 Martis，當初取名的時候，他 go 忘了大寫 XD
從兩邊的成績你就可以看到，他的實力真的不錯，不只 K+A（擊殺+助攻）的總數為 20 最多，D（死亡）則一次都沒有！看看對手那多如繁星的死亡次數，甚至連我都被圍殺過一次，就知道這並不容易。
賽事回顧重點
Mobile Legends 有很方便的 Replay 功能，可以直接回看，而我們檢討的細節是以「秒」為單位的，每一個動作，都要回頭思考以下內容：
- 選擇支援這裡對不對？
- 切進戰場的路線對不對？你走保守的由內向外，還是攻擊性強的從側面草叢攻入？為什麼？最後有成功嗎？
- 戰場狀況有變化，你逃走或追擊，是否正確？
- 開戰的時候，你的技能施放方向是否正確？移動是否正確？技能使用是否全上？
- 在一個戰場即將結束時，你有沒有想下一個該去那邊幫忙？為什麼？
- 你有沒有浪費掉時間？
整個檢討起來，我特別錄了一分鐘的影片與說明，給各位看我們是怎麼去思考每個細節的。這個影片中，小一兒子就是畫面中的 Martis，頭上寫 Alpha go 的那位。而這段是昨天三連勝後，我挑出最需要討論的地方。
開頭選擇撤退，以及結尾擊殺敵軍的部分，其決策與執行都是一百分，但中間他卻浪費了 20 秒，原因不明。
令人驚呆的回答
我問他：「你為什麼從下路回中路，繞來繞去，花了那麼久時間。很可惜耶，那些時間你可以清小兵、可以打野、甚至可以到對方領地偵察或施壓一下。但你就在大街上逛，為什麼？」
他說：「因為我想去找烏龜，看看我在他旁邊走來走去，他會不會生氣。」
我瞬間呆住了。這是超天真還在幻想期的七歲小男孩才會做的事，他在玩耍、測試跟實驗啊！XD
因為我覺得這個細節真的太有趣了，所以特別剪出來跟各位分享。
電動玩具，最能「賦能」。
前陣子跟對「電玩的學術研究」有興趣的常善媚老師聊，我說，電動玩具是給小孩「賦權」的最好典範，一個簡單的電子介面，讓這個 7 歲孩子，能在線上跟所有成年人平等較勁，甚至大殺四方。
我們幾乎找不到任何其他平台，讓他們有這樣的機會。不管是作文、音樂、寫作、程式、跳舞、數學，7 歲的孩子在成人群中，都只會看見自己與大人的差距。要讓孩子從小就感受「我只要用心，跟全世界都有得拼」，遊戲世界是個非常適合的環境。
美國最先進的潛艇跟部分無人武器，都已經導入 Xbox 手把，方便新一代的年輕美軍上手。也就是說，只要給予對的工具，這些孩子都是能操作機械，並獨當一面的。
而我家的小男孩，就是想在遊戲戰場上的空閒時刻，多做點自由探索。正如當年的中途島戰役，美國之所以能大勝日本，正是因為美軍文化中的自主性，一線士兵自主取得關鍵資訊並行動，而獲得勝利。
孩子是很有潛力的，如果給予正確的工具，與正確的教學，潛力會變成實力。
而且，即使是所向披靡的連勝 MVP，也仍保有著七歲小男孩的創意與浪漫！
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