2015 / 12 / 25

楊田林老師「有效有趣的教學心法」課後回饋

作者：蔡依橙

非常感謝畊仲、Albert Yang 與伙伴們籌備這次的活動。很感謝楊田林老師帶來的精彩下午。以下是我的觀察與回饋：

楊老師因場地限制，沒辦法用自己的電腦，也沒辦法用簡報器，臨時改為點頭示意，並由師母操作。就如在場許多參加者，我也替老師捏了一把冷汗。但最後發現，其實節奏跑掉得並不多，老師講課完全不受影響。30 年看過的風浪，歷練換來鎮定，令人敬佩！

楊老師講「事先準備好的內容」與「臨時加進去的補充」，語氣、節奏、音調都幾乎一樣，這非常不容易。多數講者，講「事先準備好的內容」，會偏快、沒感情、過於放鬆，講「臨時加進去的補充」，則易有贅字、邏輯跳躍、節奏較慢。楊老師，熟的一樣帶感情，臨時加的也清楚，非常一致。30 年的自我鍛鍊，才能如此平穩，非常厲害！

講師界這 30 年間，多少人物起起落落，楊老師獨樹一格，持續專注在教學法，並延續到「百年樹百人」企劃，沒有分心，就在一條路上堅持，才有今天大量徒子徒孫，遍地開花。堅持的力量，值得學習！

最後，想回饋一個楊老師應該會很開心的事情。楊斯棓常掛在嘴邊說：「我的教學法老師楊田林」，但作為與斯棓共同開課的伙伴，想跟您回饋，斯棓真正學到您的精髓，但卻沒有您的影子。兩代師徒，各有特色。

以上分享，不足千字，不佔心得缺，純粹回饋。感謝楊老師與活動團隊！謝謝！

本篇發表於短篇評論並標籤為成功大學, 成大, 教學法, 曾崇城, 楊田林, 王冠欽, 百年樹百人, 講師, 陳畊仲。將永久鏈結加入書籤。