說新聞

家有中小學生的父母，這個新聞值得更多注意。

「英文作文提倡台灣優質文化並行銷台灣，命題內容結合了 12 年國教課綱的核心素養，讓學生發揮創意。」

「中譯英部分的主題是高鐵，需搭配營運、職場效率、商務旅行、首選等單字，對考生來說較有挑戰性。」

從我們時代那種往往要鬼扯的道德主題，變成跟生活實際相關的內容。

要行銷台灣，表示要懂得台灣在國際上的特色；要懂特色，表示要相當程度理解，台灣為什麼會是現在這樣，而周邊的鄰國為什麼沒有這些特色。

這就是歷史，也是政治。

我常說，如果你的孩子在國際上跟人競爭，或許得到一個名校或知名公司口試的機會。

當你的台灣孩子只會說自己三皇五帝夏商周，認為自己是個小中國人，那請問，他的優勢，跟隔壁那十位「真正的」中國人，差異在哪？

與其請一個小中國人，不如請一個真的中國人，不是嗎？

台灣的優勢，在於文化混搭：

你要找一個地方，如此混搭多元，又自成一格，擁有民主、言論自由、女性領導人、憲法保障同性婚姻，東亞就是這裡了！想到如果你的金孫喜歡男生，比起日本、韓國與中國，生活在台灣，他將幸福得多。

現實點說，在商言商，與其選一個只懂單一國家文化的人，不如選一個通吃東亞文化的，也更有機會升作主管。

大考中心的趨勢很好，應該給予鼓勵。而我們指導自己的孩子，也應該朝這樣的方向走！

劃重點

剛過去的大學入學學科能力測驗（簡稱學測），英文作文考「如何行銷台灣」。這需要對台灣的歷史、政治、與周邊國家的差異，以及優勢，有廣泛的理解。
如果得到名校或跨國公司面試機會，當人家請你的孩子介紹台灣，而他只會說三皇五帝夏商周，認為自己是個小中國人，那請問，他的優勢，跟隔壁那十位「真正的」中國人，差異在哪？與其請一個小中國人，不如請一個真的中國人，不是嗎？
台灣的優勢，在於文化混搭，我們受美國影響多，是好萊塢電影的亞洲票房觀測站；我們受日本影響多，動漫日劇、捷運高鐵，都是如此；新一代孩子，很多從小都是看韓星、韓劇長大的；我們受中國影響多，川菜、粵菜、拜祖先、也懂儒家階級倫理那套。

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