感謝一位老朋友，也是「陪你看國際新聞」的讀者，在看了我分享紐約時報的數位轉型，與多媒體報導的高品質後，也分享了一則 737 Max 8 墜機原因分析的專題。

我發現這則的英文，比之前我分享的新疆報導甚至更簡單，簡單到你會感受到，紐約時報為了擴大其世界訂閱讀者群，特別調低英文難度，以簡潔且常見的字彙撰寫，並不舞文弄墨。

這位老朋友提到，似乎可以考慮給中學生讀讀看。我家目前一個小六、一個小二，我想就實驗看看，結果比預期好，以下分享我的方法，以及孩子的理解成果。

教學步驟

學習成果

對小六女兒來說，難度算是剛好，錄影一次就 okay 了。我想對國中生來說應該更沒問題。

小二的兒子在理解上沒問題，只是用自己的話講出來，牽涉到整合跟組織，就比較辛苦。他自己說，錄了大概五六次，才認為夠好。

影片中，兒子常常說「我覺得你們可能不懂我在說什麼」，但其實我覺得不錯了。兩個孩子第一次自己閱讀國際新聞並講解，就能有這樣的程度，算是還行。日後多多練習，應該會繼續進步。

兩個在給我 check 影片結果時，我都覺得第一次這樣已經很棒，也都給他們應得的建議和鼓勵！

總之，紐約時報的多媒體報導，如果發現有英文難度低的，可以帶著中小學生一起閱讀，算是將英文閱讀、翻譯、解說、國際時事結合在一起的素養訓練，可行性已確認。

以下影片，第一個是女兒的，建議 2 倍速；第二個是兒子的，建議 1.5 倍速。