作者：蔡依橙

《傳說對決》是最近在學生族群裡很流行的遊戲，也是每次期中期末考前，被許多家長視為成績大敵的心腹之患。每個家長處理方式不同，不管是禁止、放任、自律各種方式都有，每個家庭、每個孩子都不一樣，沒有對錯。

我們家是持續在玩，放假或週末大概都是 1 小時，開學後一般日則沒有。遇到連假，就看狀況討論決定。這半年多來，小五女兒與小一兒子都學到不少，在 Facebook 上零星分享，總有朋友想知道我們怎麼做的，以下跟大家分享我們的策略。

與雜誌報導不同的是……

因為媒體報導多強調線上遊戲的策略、團隊或領導，可能很多人會以為我想講的是這個，但實際測試過後，我的經驗是，這部分的確對高中生或成人有幫助，但對於從來沒掌握過資源，當班長也比較像是協助老師，而非真正領導一個班的小學生，我的經驗是「幫助不大」。更別說孩子每次能上線的時間不多，要他們去組一個戰隊並維持，似乎不太可能。

我們的狀況是，孩子在學校，同學們都會討論，當他發現自己都插不上話，多少感覺到自己稍微邊緣，回家提到別的同學有在玩時，口氣多少有點落寞。

既然都要談，我希望他們學會「在流行的趨勢中，看到別人看不到的深度」，學會「跟著時代潮流走，但懂得獨立思考與形成看法」，也就是近幾年教育改革很強調的「素養」：對事情有自己的態度、也有能力取得自己需要的知識，理解核心。

我們過去的教養，一直是把 3C 當工具，希望他們去熟悉，所以查資料或寫部落格，iPad 就在他們手上。連大人有時都忍不住會逛個網站、追個劇、看個 YouTube，何況孩子。這是為什麼我們沒有採取禁止的方式。大人自己都做不到的，好意思叫小孩做嗎？XD

最關鍵的是，剛開始給他們少量試玩時，女兒跟兒子非常專注，顯露強烈的熱情與動機，我一直覺得「熱情」與「動機」，是在台灣受教育，最難保留的特質，於是決定順勢把《傳說對決》當成素材，去做引導與延伸。

大人要自己下去玩

我們在基層工作時，如果主管的命令，總是與第一線工作經驗完全脫節，你是不是即使嘴上不說，但心裡會不自覺地反抗，甚至降低對主管的評價？更嚴重時，組織文化就變成陽奉陰違、行動遲緩、各懷異心。

是的，小孩也一樣，所以，想在手機遊戲這個領域改變孩子，大人就要自己下去玩，你給的建議、說的話、舉的例子，才會讓孩子聽得進去！我們帶著幾十年的生活經驗去玩，感知力與思考力都比孩子好，把《傳說對決》當素材，延伸做各種教學，孩子就會有興趣。

初學者階段

一開始，孩子是被漂亮畫面與立即回饋所吸引，加上同學社交議題強化，於是初步成癮。這時候的他們，很難理性的看待自己的表現。相信我，絕大多數小學生都是「砲灰級」，打得非常不好，卻常以為自己只是選錯英雄。但事實上，每一隻英雄都能做到很傑出，只是熟練度與技巧的問題。偶爾僥倖贏了一場，又覺得自己是天縱英才，很適合走電競路線 XD

我們要讓他認清現實。

首先，帶他們打開戰績頁，看看自己的勝率。會發現絕大多數孩子勝率都不到 50%，甚至我們家孩子一開始打了幾十場，勝率只有 38%。「孩子，你覺得自己真的打得好嗎？你贏不到一半，就表示你是 PR 值 50 以下的玩家耶！」

接著，找高手的戰績給他們看，真正厲害的人，勝率都能持續維持在 60% 以上，戰隊也是一樣。

• 《傳說對決》戰隊勝率表

仔細想，這跟考試，或者我們出社會打拼，不是一樣嗎？Winner 都是少數，winner 付出得都非常多。你就讓他用幾個禮拜時間，陸續打個 50 場，實際看看勝率，對比到班上的成績排名，就知道自己幾斤幾兩了。

例如：啊，你勝率只有 35%，以班上 28 個人來說，你這幾乎就是 25-28 名左右，也就是說，你玩《傳說對決》，主要都是貢獻「輸家」的部分，讓別人增加「勝場」用的肉墊。但是在學校表現，你至少都還在中間。何必放棄比較強的知識學習，去經營特別弱的新領域呢？

進一步，因為《傳說對決》的錄影功能很強大且方便，可以請孩子每場都錄下來，要錄整場喔，不要只錄傳說時刻，不然會越看越自我感覺良好。整場看下來，你才能跟他分析他的走位是否錯誤、絕佳時機為何錯過、放大絕卻沒瞄準好、送頭對發育的嚴重損害等。

我技術不算好，會用的也只有凡恩，但要幫小朋友除錯應該綽綽有餘了，畢竟他們犯的錯都非常基本。

因為小一的兒子技巧與觀念實在不行，我還叫他先去「單人對戰」模式，跟電腦打一打，把基本動作練好，才能再上正式戰場。

• 我其實念得還蠻嚴厲的：「法師不要站在兵線上，很危險。」「你又站在兵線上！」「我說 100 次了喔！」但他覺得有幫助，情緒一點也沒波動。

兩個小孩在這個過程，都偶爾會以《傳說對決》作為主題寫部落格，有時候是介紹英雄，有時候是分享戰鬥心得，也讓我更理解他們在意的是什麼。

• 逆轉小勝 / 胖丁
• 穆加爵 / 胖丁
• 傳說對決真好玩 / 皮卡丘
• Super Hero / 皮卡丘

中級階段

比較上手後，要注意的是避免孩子沈迷，其中兩個大坑，一個是排位賽，「我要積極向上」，一個是「我要收集所有英雄」。

會掉進這兩個大坑，主要是因為孩子在現實生活中找不到奮鬥的動力與成就感。

你知道嗎？其實國小的平時考、平時表現、作業成績、期中期末考，跟排位賽根本一樣，不斷的評估、不斷的練習、不斷的進步。甚至國民教育還比《傳說對決》仁慈，老師不會沒事給你打個 E，也不是每天排成績都提醒你是個 loser。打排位，要長期忍受一半左右的勝率，忍受 D 或 E 這種二流徽章背在身上（如下圖），還要忍受被豬隊友拖累。這麼願意拼，如果用在課業或社會，怎麼可能失敗！

至於收集所有英雄，如果家長不給課金，他就只能從每天登入跟打仗去收集那一點點的金幣。不覺得跟每天進書房，讀自己想讀的書，是一樣的嗎？那是堅持、恆心與毅力耶！

所以，在進這兩個坑之前，我們要努力的讓孩子把注意力移到其他地方。我的方法是：

• 提醒他們，你打到 A 排精英，就是 PR 90，打到 S 排，就是 PR 99。（這都排位賽裡有的數據）同樣都要花大量時間拼，你覺得 S 排比較酷，還是在自己喜歡的學習領域，成為全台灣 top 1%，從學校選你，變成你選學校，比較酷？
• 即使你超級傑出，變成 top 0.1% 以內的職業電競選手，遊戲一旦退流行，或原廠平衡改動，你的優勢會一夕間消失，我們還沒說到 20 歲以後，手速跟反應會下降的問題喔。如果你這一路上累積的是知識跟思考能力，卻可以用一輩子。
• 《傳說對決》畫面華麗，很值得學習，人要衣裝，遊戲要包裝。
• 文章出來後，感謝網友補充，《傳說對決》的配樂是找與名導 Christopher Nolan 合作過很多次的 Hans Zimmer 做的，難怪氣勢特別磅礡。相關配音也都是世界等級！
• 引導他們搜尋 Garena、MOBA、DOTA、騰訊天美工作室等，使對產業有更多認識與瞭解，理解到，今天我們所看到的有趣遊戲，是一大堆「全職工作者」合力創造出來的傑出作品。
• 與其總是玩，你難道不想創造一個自己的作品嗎？想的話，我們一起來腦力激盪，成為這個產業需要的人，你得有哪些基本能力？盤點之後，會發現是：數學概念、閱讀能力、寫作技術、電腦操作、藝術素養，幾乎都是國民教育的內容。

當然，如果你的孩子真的顯露出電競天分，技能清楚、走位精確，神出鬼沒且勝率超高，天生就是這領域的贏家，沒幾個禮拜就打到 S 排成為 PR99 的高手。往這行走，不管是電競、企劃、程式設計，或許都可以考慮。但我家孩子不是這種的，所以這路我就沒什麼去繼續想了。

延伸領域

台灣剛好是東西文化的交會處，我們的優勢，應該用「能流利使用中英文」來強化。中文在台灣學好的機會很多。英文學習，最重要的是沉浸式，盡力增加聽說讀寫的機會。

因此，我們家規定，如果看的是「全英文、無字幕」的影片，可比照使用網路搜尋資料，使用 iPad 完全自由。兩個孩子也因此用零碎時間，在 Netflix 追了兩三季全英文卡通，像是小五女兒看的 Trollhunters 與小一兒子看的 Beyblade Burst。

我前陣子跟他們提議，「我們從《傳說對決》，一起轉到英文版的《Mobile Legends》好不好？」因為這遊戲有很多東南亞 YouTuber 在做教學與講解，不只學英文，還可以學到南腔北調，順便認識東協國家，也不錯。對孩子來說，反正兩個遊戲都差不多，而練《Mobile Legends》還能多出「自由看 YouTube 英文影片」的學習資源，是個不錯的選項。

這是用「因勢疏導」的方式去導引學習，而非用「禁止與命令」的方式，孩子比較容易保留熱情與動機。

這幾週，女兒、兒子跟我，除了一起轉到《Mobile Legends》之外，也一起研究了以下議題：

• 推塔遊戲最出名的是 LOL，也就是《League of Legends》英雄聯盟，但那是電腦的，要開機，且一場的時間較久。
• 改成手機遊戲後，要犧牲很多操控細節，所以傳統的 LOL 玩家不能接受。但變得容易操控後，卻更為普及。以商業的角度來說，這樣更好。
• 目前手機上的三大推塔遊戲：《王者榮耀》、《傳說對決》、《Mobile Legends》，介面非常類似，搜尋後，發現都跟騰訊有非常密切的關係。甚至英雄聯盟的母公司 Riot 現在也是騰訊的了。雖然他們彼此之間有智慧財產間的訴訟，但有人認為這只是增加市場能見度的手段。
• 中國三大互聯網公司，BAT 分別是什麼？（百度、阿里巴巴、騰訊）請孩子立刻練習用 Google 查，我們做補充與協助。而騰訊是怎麼起家的？（QQ、微信）其他兩家呢？（百度為中國的 Google、阿里巴巴則是淘寶與天貓。可繼續延伸到微信支付與支付寶討論。）
• 《王者榮耀》，吃中國市場，多數角色都來自中國文化，畫風與介面很「熱鬧」，不是我們習慣的風格。《傳說對決》主要作海外華語市場，以台灣為主，特別瞄準學生族群，還規劃了「校園英雄榜」功能；畫風加入西式風格，人名都是翻譯用字，似乎這市場只要湊點酷炫元素，配個洋名大概都能接受。《Mobile Legends》則主要作全球市場，尤其在東南亞下很多功夫，官網除了英文，就只有「印尼文」，許多英雄設計，來自各國的民族圖騰，如：Lapu Lapu（拉普拉普）是在菲律賓宿霧擊敗麥哲倫的民族英雄，Yi Sun-shin（李舜臣）是韓國擊敗過日本的海上名將，Gatotkaca 則是印尼民族神話中的重要角色，還有廟跟雕像。
• 《傳說對決》與《Mobile Legends》我們玩得多，裡頭的細微差異也很值得討論。台灣網速快、社會富裕，手機普遍較好，所以《傳說對決》的畫面華麗，特效也多。東南亞因為市場異質性大，為了讓更多低端手機與網速普通的地方能加入，對硬體的要求一直設定得很低，畫面也簡單了些。
• 很有趣的，《傳說對決》很講究「公平」，至少樣子要做出來，所以你花錢買的「造型」只是好看（買面子跟尊榮感），最多在打完仗後，金幣多一些，優勢差異不大。但《Mobile Legends》裡頭的造型，換上後，是連攻擊力這種立刻影響對戰平衡都有。或許這也表示，在台灣社會，錢能買到優勢，是一件不能公開講的事。但在經濟飛速成長中的東南亞國家，很可以接受！甚至《Mobile Legends》的 YouTuber，拿「造型」出來抽獎增加互動時，會直接標明「這個造型價值多少錢」！
• 可能因為台灣的 DOTA 觀念都比較進階，《傳說對決》競爭性很強，隨便都會遇到蠻厲害的人。但也因此，打字或語音互罵、用喇叭指明批評特定玩家都很常見。相對地，《Mobile Legends》東南亞區程度比較普通，但玩起來輕鬆得多，樂趣的比重高些。這似乎也跟每個國家的升學壓力、競爭強度、教育文化有關。
• 我問過孩子，如果你有了一個很好的遊戲核心，你要用英雄聯盟的發展模式，一個遊戲，逐漸擴展到全世界。還是要用現在看到的模式，一個核心開發出來，直接分靈成三種，在三個不同市場（中國、港澳臺、東南亞）做推廣？考量到文化、網路基礎建設、手機規格差異，或許迅速分散、因地制宜、快速回應，才是比較好的作法。
• 由於《Mobile Legends》很常遇到東南亞國家的玩家，而且都會掛上國旗。我們也趁機請孩子搜尋並學習：東南亞有哪些國家？他們的國旗長怎樣？並由大人補充說明，那是一個有著怎樣歷史的地方。不只進步飛快的 VIP countries 喔（菲律賓、印尼、越南），連寮國、緬甸、柬埔寨的玩家我們都遇過！尤其柬埔寨的國旗上面有建築物，可以請小孩自行使用 Google，去找出那建築物是什麼？在哪裡？是哪種文化？

以下兩張，是給他們複習所學到的東南亞國家，去網路上印一張空白地圖，然後請他們自行根據印象，並使用 iPad 自行搜尋確認，標上國名與重要城市。

總結

從女兒第一次在部落格上提到「開始玩傳說對決」，至今約 6 個月。這 6 個月的引導策略，總結如下：

• 先自己下去玩，觀察他們走位與操作的盲點。指導，協助他們至少變得比其他初學者強。取得信任。
• 用遊戲數據告訴他們，要在真實世界當 winner 要努力，但遊戲世界也一樣，其實那就是另一個真實世界。
• 訓練用後設概念觀察這個遊戲，商業模式、如何賺錢、為何令人成癮。並觀察出其弱點，如：《Mobile Legends》在文化與故事設定上不錯，但為了保持低硬體配置，畫面頗為陽春，沒那麼漂亮。這過程讓孩子懂得遊戲的全貌，不只看到華麗畫面與抒壓戰鬥，就不會活在幻想裡頭。
• 思考還可以往那邊導引，如：去聽英文 Gaming YouTuber 的教學、認識東南亞國家、認識產品針對不同市場的應對、藉由三種遊戲對比去重新理解台灣是個怎樣的地方。

能走到這邊，《傳說對決》就不會只是浪費時間，不會是教養的敵人，而會是孩子認識世界的其中一扇窗。

我們常說「學習遊戲化」，但另一個更輕鬆的角度，是「遊戲學習化」，先有了他們喜歡的遊戲，再把學習放到裡頭去。順著孩子的熱情與動機，擴展他們的視野。

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