作者：蔡依橙
這個暑假，升國二的女兒跟升小四的兒子，又開始回鍋抓寶 Pokemon GO，而且因為全家一起出門抓寶實在很愉快，所以陸陸續續都課了金，而且不少錢。有興趣的朋友可以參考這一篇。
趁孩子在興頭上，我想，讓他們了解這些錢去了哪裡、為什麼我們會被引導課金，以及一家以戶外為基礎的手機遊戲公司，在世界各國紛紛封城、在家工作、減少社交的時候，該怎麼存活。
這些主題，關於行為引導、誘發需求、創業、股權分配、疫情來臨時的危機與應對，很值得讓孩子初步思考看看，至少讓我們做爸媽的，覺得花了錢之後，小孩多少學到點東西，能自我安慰其實玩遊戲也很好 XD
事實上，我們在生活中就經常帶領孩子，從生活中實際的經驗去思考，商業模式以及金錢分配，像是便利商店的大規模採購、連鎖餐飲的工作與餐點標準化等等，之前玩手遊時，也曾經跟他們討論過背後的政治經濟商業故事。
於是，這次也試試看，讓他們挑戰，去搜尋並認識一個遊戲「商業化」的一面。或許哪天，他們會去應徵遊戲大廠的工程師，或者自己創業，做出世界知名的遊戲也說不定。
以下是我出的學習單，以及孩子們上網搜尋後自己寫出的結果。這學習單，一開始有朋友說，這學習單可能有點太深，高中生都不一定能搞定。我一開始也有點擔心，但看到他們填答的內容後，我很以他們為榮。
你將能看到，他們能理解題目，上網搜尋，閱讀大量資料，並做出屬於自己的總結與視覺化，很有意思。姊姊觀察到了一些我沒想到他會發現的事，而弟弟連中文都還寫不穩，卻能知道並表達收益分配，甚至還指出我題目文字的錯誤。都超過了我的預期。
我想，這是個很好的例子說明，只要孩子有興趣，很多時候我們能帶入許多相當深入的思考，像是這次，從他們實際的 Pokemon GO 經驗出發，去了解遊戲背後的商業架構，甚至如何導引玩家行為的心理機制，都是做得到的。
相對來說，如果今天我正經八百地要跟他們分享任天堂紅白機 FC 時代的商業成功，他們就完全沒有興趣，也不會理解，因為即使紅白機對我的童年意義很大，現在也有很多文獻可以研究，但脫離生活經驗的知識，學習起來對誰都是痛苦的。
我們也能發現，手機遊戲，變成了學習的教案，而且孩子擁有第一手體驗，更有感，而手機，也成為他們尋找、閱讀、篩選、整合知識的工具。其實，3C 產品不只沒那麼糟，甚至，正確使用的話，還能讓孩子更強大。
學習成果
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