作者：蔡依橙
吳祥輝，1954 年生（61 歲），21 歲出版《拒絕聯考的小子》以來，就以獨立思考與批判成名，並持續用自己的方式，在社會中找到定位。戒嚴、黨外、民主台灣，一路上的吳祥輝，都很有自己的風格。
近年來積極經營 Facebook，深具個人特色，我從還在個人帳號時就開始追蹤，看過其喝叱小白的簡短戰文，屬於那種「要看你就來，不喜歡就走。」的人格型經營。
說實話，61 歲的人，還能精力旺盛的積極經營，從純寫作，過渡到辦出版社，出自己的書，經營自己的網路個人品牌，非常不容易。可以說，吳祥輝一生都很努力地，在突破時代給自己的各種限制。但也或許因為長期擔任引領群眾思考的角色，這本書的前半部，讀來並不令人愉快。
不愉快的原因是，大量的文字，描寫的是主觀的經驗與評斷，例如：搭什麼巴士、住什麼酒店、酒店是否達到作者的標準、想起自己的家人、想起自己的小孩、搭什麼計程車、從哪裡到哪裡多少錢……。
作者：蔡依橙醫師
葉丙成老師的 BTS，是 For the student! By the student! Of the student!，估計是 By the student! 的縮寫。不要嫌縮寫奇怪啦，你看南無觀世音菩薩，縮寫還不一樣是中間的「觀音」XD
張輝誠老師的學思達，是自「學」、「思」考、表「達」。
在發展這些理論與實務的最初，葉丙成老師教的是大學生、研究生，專業為資訊通訊科技，面對的是進入社會前的學生，沒有升學壓力，但往往對學習沒有動力；張輝誠老師教的是高中生，專業為國文，面對的是有升學與課業壓力的孩子，但往往對權威與學習充滿抗拒。
作者：蔡依橙
這是一本從教育現場發現問題，用自己的思考想出解決方案，並在實踐中成熟，分享給所有教育者與家長的書。
非常原創實際，內容白話，易讀易吸收。好的「老師」就該是這樣。「如果連自己的教育界同行，都沒辦法白話說給人家懂，那面對學生，真的能有效傳達嗎？」大概是這個意思，所以葉老師直接身教。
千萬不要因為這本書白話，就低估了他可能對你帶來的啟發。
作者：蔡依橙
最近常講到強者哲學。藉這篇補充說明一下。羅胖在節目中曾經打過一個比方，我覺得很容易懂，加點延伸，作為開頭。
假設在機場轉機時，進咖啡廳休息一下，上個洗手間，手機放桌上被偷了，一般人（用弱者這詞太傷人所以我改一下） 會說：「你們這個國家治安這麼差、機場沒管理、店裡工作人員也都沒注意，真是糟糕。」然後在憤怒中度過剩下的旅程。
強者則會想：「唉呀，我自己真是不小心，沒注意到這種人口密集且高流動性的地方，正是竊賊溫床。剛好學到一課。」然後快點去買一支，讓接下來的旅途心情不受影響。
作者：蔡依橙
作為韓少腦殘粉的我，這是某次掃書的時候，在博客來買的，最近炊掉，在多看閱讀器上看。雖然感覺上有點諷刺，但事實上中國多看書城與亞馬遜目前也沒電子版，所以也是合理。
作者：蔡依橙
你喜歡聽羅胖講歷史故事，你玩過文明帝國 對人類幾大文明略懂略懂，你對到底為什麼西方能夠主宰近代歷史很有興趣。
《西方憑什麼》，Ian Morris 這本 500 頁的大作，文字密度很高，有點學究的「碎碎念」，但大致上就是個非常博學多聞的學者，用遊戲定量的角度，寫完全人類歷史。
Off-label use 相關討論
作者：蔡依橙
相關新聞：[問卦] 有沒有無創除汗的八卦(恐怖圖慎入)、關於 PTT 上的無創除汗
這是 2015 / 6 / 8 在 Facebook 上的一則留言。因為討論實在太精彩，有非常多不同面向的資訊與討論，真正「友直友諒友多聞」，所以貼到部落格存檔，以後才找得到 XD
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