問：覺得自己的影響力還不夠，如何能像蔡校長一樣，常常寫出有深度洞察，又簡易有親和力的文章？
答：（蔡依橙）
（橙編按：因為這是很多網友有興趣的問題，剛好週末「網路時代之個人品牌工作坊」的課前問答同學問到，除了系統性整理之外，內容上，還根據同學的職業背景作回覆。很謝謝同學的肯定，但大家是來上課聽答案的，所以開頭的自謙與客套我就先省略了，直接進入重點。）
網路時代，問題就用網路來解。一個人自己想，要突破視野跟境界，其實很難，可以考慮多找有趣的、有深度的朋友，藉由網路的互動，深化自己與社群的思考。這部分可以參考我們校友會的影片，其中的第三個問答。
有觀點之後，整理成文章也是一個門檻，常見的錯誤有二：想要鉅細靡遺，結果無法動筆；寫得非常嚴肅，結果沒有人看。
所以，我們要學會短打與長打兼備，一開始我會建議練短打，一千字以內，講清楚一件事情。像是以下幾篇，都是一開始寫在 Facebook，得到熱烈迴響後，整理成部落格文章的。
至於長打，就是累積許多小觀點後，我們用更完整的論述模式去呈現，2000 字以上就可以算是長文，但我蠻常寫到 8000 以上。像是以下幾篇。
總結一下，三步驟：社群媒體發短文，藉由討論與分享深化；接著整理成千字部落格；點狀思考累積多了，嘗試寫成長文，串成線，或甚至面。
前面兩步驟，你將「小步快跑」的累積起自己的讀者，讓調性相同的人逐漸形成社群。這樣的漸進式經營，可以確保自己的長文會有人看，比較不會有挫敗感。
以你來說，你的中國/台灣兩地工作經驗，是永遠大家都會有興趣的主題，即使不講政治，講細微的文化、生活、餐飲、價值觀觀察，都是熱點。
如何寫出有深度洞察，又容易懂的文章？
問：覺得自己的影響力還不夠，如何能像蔡校長一樣，常常寫出有深度洞察，又簡易有親和力的文章？
答：（蔡依橙）
（橙編按：因為這是很多網友有興趣的問題，剛好週末「網路時代之個人品牌工作坊」的課前問答同學問到，除了系統性整理之外，內容上，還根據同學的職業背景作回覆。很謝謝同學的肯定，但大家是來上課聽答案的，所以開頭的自謙與客套我就先省略了，直接進入重點。）
網路時代，問題就用網路來解。一個人自己想，要突破視野跟境界，其實很難，可以考慮多找有趣的、有深度的朋友，藉由網路的互動，深化自己與社群的思考。這部分可以參考我們校友會的影片，其中的第三個問答。
有觀點之後，整理成文章也是一個門檻，常見的錯誤有二：想要鉅細靡遺，結果無法動筆；寫得非常嚴肅，結果沒有人看。
所以，我們要學會短打與長打兼備，一開始我會建議練短打，一千字以內，講清楚一件事情。像是以下幾篇，都是一開始寫在 Facebook，得到熱烈迴響後，整理成部落格文章的。
至於長打，就是累積許多小觀點後，我們用更完整的論述模式去呈現，2000 字以上就可以算是長文，但我蠻常寫到 8000 以上。像是以下幾篇。
總結一下，三步驟：社群媒體發短文，藉由討論與分享深化；接著整理成千字部落格；點狀思考累積多了，嘗試寫成長文，串成線，或甚至面。
前面兩步驟，你將「小步快跑」的累積起自己的讀者，讓調性相同的人逐漸形成社群。這樣的漸進式經營，可以確保自己的長文會有人看，比較不會有挫敗感。
以你來說，你的中國/台灣兩地工作經驗，是永遠大家都會有興趣的主題，即使不講政治，講細微的文化、生活、餐飲、價值觀觀察，都是熱點。
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