帶孩子串起書本內與書本外的知識,以《希臘羅馬神話漫畫 7:新人類的時代》為例。(附學習單)

 

作者:蔡依橙

 

 

 

 

設計概念

 

希臘羅馬神話,影響西方非常深遠,這個深遠是非常多面向的,不管是文化思想、科學知識、民族想像、藝術創作,幾乎都有。

 

小朋友看漫畫,最容易受吸引的是情節與畫面,但藉由良好的引導,他們即使自行搜尋,也能串起其他領域的知識,與素養教育的跨領域概念一致。

 

我們就根據文化思想、科學知識、民族想像、藝術創作四個領域,各出一題,讓孩子從書本,延伸到 Google,並自行整理成系統性的答案,實際讓他們體驗知識的聯繫與寬廣。

 

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寒假多兩週,你能跟孩子在家作的 5 件事。

 

作者:蔡依橙

 

 

 

 

為了更安全的未來,今年的寒假臨時多了兩週。怎麼把握這段時間,跟孩子一起學習成長,並配合素養教育的趨勢,不讓兩週白白浪費,以下整理我的實際作法。

 

這些活動,都是我們做為忙碌的家長,利用下班後的晚上與週末能作的,也實際跟孩子長期測試過,確定可行有用。

 

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【陪你看國際新聞】中國 CDC 忙著發 NEJM 論文、卻對公眾瞞疫情,到底是誰的錯?

 

 

 

 

昨天因為醫學最頂級期刊 NEJM 發表一篇中國 CDC 的論文,明確說出其實在去年 12 月,就已經有許多人傳人案例。

 

 

中國網路炸鍋,一來對於政府不把人命當回事,只忙著個人升等發表很失望;二來竟然在一月初,逮捕把真實疫情說出來的人,不解決問題,而解決看出問題的人。

 

觀察重點是,今天的網路輿論,就開始仔細檢討,到底是那個環節出錯,許多看似理性的言論,就開始區分「學者是專業的,有問題的是官員」,甚至如這篇,精確到認為就是「省級官員」需要負責。(認為中國 CDC 不是官員,這也是神奇。)

 

 

但這種檢討是沒有意義的,為什麼?

 

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《反穀》:能稻米歸稻米,政治歸政治嗎?不行。

 

讀者:蔡依橙

 

 

 

 

穀物為何稱霸全球?

 

這本書我很喜歡,全書充滿了許多對既有思考的挑戰,雖然書寫方式比較學術,但如果習慣這種寫法並能閱讀的話,收穫會相當多。

 

本書從一個問題開始,也就是能提供人類熱量的作物那麼多種,像是馬鈴薯、扁豆、花生等等,但人類的農業社會與早期國家,為什麼幾乎都匯聚到稻米與小麥這類的穀物?

 

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【中小學生】帶孩子,思考投票、民主、立場與決策。(附學習單)

 

作者:蔡依橙

 

 

 

 

總統大選快到了,這一年來,小朋友也看了不少香港、中國、美國、臺灣的新聞,一直想知道,他們對這些複雜的事情,是怎麼思考的,也想引導他們思考一些更複雜的層次,例如:為什麼○○會作這個決定?這類的問題。

 

最近親子天下出了一本軟性的政治入門繪本《去投票吧!》,我發現是個很好的機會,做為開端,去讓孩子思考與討論。

 

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《葉門戰爭》:臺灣會陷入內戰嗎?

 

讀者:蔡依橙

 

 

 

 

葉門內戰的人道危機

 

葉門內戰已經是地球上最嚴重的人道危機之一。由於臺灣獨特的政治處境,香港過去一年的變化,以及中國的滲透與收買證據逐漸浮出檯面,外患跟內亂永遠是我們擔心的未來可能之一。

 

到底臺灣有沒有可能,變成葉門這樣的國家?又,如果現在不會,哪些事情可能會讓臺灣走向內戰,我們又應該如何防範呢?

 

這些,是我在讀這本書的時候,所想要找到答案的。

 

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精神醫學的個人與系統面向:《雖然想死,但還是想吃辣炒年糕》與《精神疾病製造商:資本社會如何剝奪你的快樂?》

 

讀者:蔡依橙

 

 

 

 

雖然想死,但還是想吃辣炒年糕

 

最近讀的兩本書,剛好從不同的角度,去思考精神醫學的個人與系統面向。

 

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【中小學生】怎麼跟小孩談香港衝突?怎麼跟小孩談進行中、未有定論的國際時事?

 

作者:蔡依橙

 

 

(Studio Incendo @ Wikimedia / CC BY SA 2.0)

 

 

一位爸爸的疑問

 

前幾天,有位爸爸問我,該怎麼跟小朋友談香港問題?他是這樣說的。

 

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二十個常見的統計錯誤,與實務寫作時的考量。

 

整理:蔡依橙

 

 

 

 

前陣子,MedCalc 的作者 Frank,在 Facebook 頁面分享了一篇跟統計相關的文章,叫做「生物醫學研究文章中,連你都可以發現的 20 個統計錯誤」,很有意思。

 

 

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《書之樹》:輕鬆有趣的繪本,是跟孩子討論政治的好入門。

 

作者:蔡依橙(蔡依橙的小孩教養筆記 板主)

 

 

 

 

《書之樹》是很有意思的繪本,也是個很好的媒介,跟孩子討論歷史、政治、當代新聞與言論自由,當然,還有繪本一定要有的視覺語言解析。

 

我實際跟自己的兩個孩子一起讀過,以下是確定可行的陪讀建議。我的兩個孩子分別是國一的女兒,以及小學三年級的兒子,國中小的孩子都適合。

 

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