作者:蔡依橙(新思惟國際 創辦人 / 蔡依橙的小孩教養筆記 板主)
這本書,改變了我很多想法。
你是不是覺得:
- 數學是個重要的學科,但很吃天分,甚至有性別差異,有些小孩就是適合,有些小孩就是反應不過來?
- 數學這種東西,在課堂上讓小朋友分組討論,七嘴八舌,讓程度不好的跟程度好的彼此搶話打斷思考,只是浪費時間?
- 好的學習,該是讓小孩自己想,想不出來就解給他看,就是最好的教學方法?
以上,都是錯的。除了「數學是個重要的學科」之外。
作者:蔡依橙(新思惟國際 創辦人 / 蔡依橙的小孩教養筆記 板主)
你是不是覺得:
以上,都是錯的。除了「數學是個重要的學科」之外。
作者:蔡依橙
這本《漫畫大英百科:神話與傳說》,是小二的兒子 Yu,帶著全家迷上神話傳說的開始,一開始就是在國際書展看到這本,然後陸陸續續我們家竟然就把整套漫畫大英百科買回家。
我有投資,當然要問報酬率的,所以我常問他們:「漫畫大英那麼多本,你們有看了嗎?」小孩都會說有。我這種做學術研究的科學人,就會想要進一步評估。
所以我一直在思考,這種系列套書,怎麼去評估小孩有沒有看?知道他們看得多深?或甚至,我們怎麼在最輕鬆的狀況下,協助他們讀得更深入。
作者:蔡依橙
「九二共識」最近很紅,我們從歷史來看,到底什麼是九二共識?
這真的是一個修辭學和政治學上的經典案例,搞懂了,你的「兩岸關係入門班」就結業了。
同時,也是很符合 108 新課綱的「素養」考題:長文閱讀、萃取意義、多元思考、靈活應用、生活相關。家有考生的朋友,可以跟孩子一起閱讀。
作者:蔡依橙
習近平新的「告台灣同胞書」,以及蔡英文總統的回應,造成網路上很多討論,一些朋友來問我問題,「為什麼中華人民共和國一直說台灣是他們的,還說自古以來就是?」
於是我作了兩張圖,分享在網路上,並釋出著作權,歡迎各位直接下載分享,給任何問你類似問題的親人與朋友,一個溫暖的回答。
讀者:蔡依橙
讀 Ian Mortimer 的書,是很有趣的體驗。
本書作者 Ian Mortimer,專長英國史,也是英國的暢銷作家,他有個特異功能,就是把歷史文獻跟研究讀通了以後,用生花妙筆描述當時的世界,讓你「身歷其境」。
是真的「身歷其境」喔,講歷史,不是國王、貴族與政治的,而是講生活的方方面面:街道的崎嶇不平、下雨後積水卡住馬車的泥土路、市集的氣味、生活的實況,或者偶爾也寫些那個年代常見的暴力與殘忍,像是公開處火刑時,圍觀者的心情、周邊攤販的聚集、受刑者的感受、慘叫與氣味。
作者:蔡依橙
這套漫畫小朋友也很喜歡。我是跟「希臘羅馬神話漫畫 3」一起出學習單的,女兒決定先寫神話的,兒子則更喜歡寫程式的挑戰。
兒子喜歡這兩本書,是喜歡到在家裡沒事都會拿來再翻。我問他,「你不是已經看完而且學習單的程式也都寫好了嗎?怎麼還在繼續讀。」他回答,「我就很喜歡啊。」大概是這麼喜歡 XD