《大國政治的悲劇》:美中是否終須一戰?

 

讀者:蔡依橙

 

 

 

 

美國依然掌握世界 vs 美中終將一戰

 

在閱讀《美國世紀的終結?》時,Joseph Nye 這位曾經協助過柯林頓政府制訂政策的國際政治學者提到,美國世紀並沒有終結,目前美國仍然是全球最主要的秩序維護者、規則制訂者,不管從軍事、經濟、政治角度來看,國際政治依然穩定。

 

因此,中國的確崛起中,但論實力,要挑戰美國還差得遠,跟其他國家聯合挑戰美國,也是沒有機會的。

 

因為這種碾壓式 的優勢依然存在,美中開戰的機會幾乎沒有,或許局部地區會有零星戰爭,但在台灣身處的東亞,尤其第一島鍊,目前維持的平衡,中國無法挑戰,美國也不允許改變。

 

不過,在《美國世紀的終結?》一書中,反覆提到 John Mearsheimer 的「中美終須一戰」以及「中國不可能和平崛起」等說法,以及其根本理論:攻勢現實主義(offensive realism),似乎這是 Joseph Nye 心心念念,一定要澄清與批駁的主要對手。

 

攻勢現實主義(offensive realism),是一個認為台灣必將在大國政治中被波及、甚至被犧牲的重要論述,於是我就順勢把 John Mearsheimer 厚達 621 頁的名著《大國政治的悲劇》讀完了。

 

這兩本書一起讀過之後,對美國、中國、日本、台灣的現況,會有非常具立體感的理解。面對川普的七國穆斯林禁令、日本在川普上台後的反應、中國一帶一路的規劃、台灣現在的國際政策到底對不對,都會有很厚實的思考,不會被網路上的情緒性與偏頗言論影響,甚至能開始有自己的想法:「這則評論沒考慮到什麼?」「判斷這件事情,所需要的歷史背景知識是什麼?或者,這件事情真的是必須用全新的觀點看待?」「這個評論者的程度到那邊?」

 

麥田出版社把他放在同一個書系中出版,是非常有意思的規劃!因為 Nye 認為中國不會挑起大規模戰爭,台海和平問題不大,您可以考慮先念這本小書,對大致架構有理解,也比較不那麼驚嚇。

 

 

然後,再找一周左右的時間,每天逼自己看 100 頁,把 John Mearsheimer 的經典巨作看完,尤其可以先看自序、第十章,以及附錄「和台灣說再見」,比較容易消化。其他的部分,就是深厚的歷史分析與理論基底。

 

 

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【教養與思考】50 元不限時的磁鐵釣魚

 

作者:蔡依橙

 

 

 

 

初一陪長輩回廟裡拜拜,附近有大量攤販,小孩說要玩這攤。

 

畫面中,大量的塑膠製品,帆布、塑膠布、塑膠筒、塑膠椅、塑膠魚,我心想:「這照片上網鐵定被罵死,這可是一個什麼都講環保的年代。」

 

站在旁邊看了一下,我發現似乎仍有其他的觀看角度與解釋方法,頗有意思。

 

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《美國世紀的終結?》:放心,美國強得很!至少在川普上台之前。

 

讀者:蔡依橙

 

 

 

 

作者是誰?為何寫書?

 

Joseph S. Nye 是美國重要的國際政治學者,對外交政策與軍事領域頗有研究,並多次進入政府體系,擔任美國的副助理國務卿、國家情報會議主席、助理國防部長、美國駐聯合國秘書長裁武諮詢委員會代表。總之,這是一個在數據、理論、實務都有經驗的國際政治專家。

 

或許是覺得最近這幾年,唱衰美國的人太多,他決定不再寫難懂的學術論文或評估報告,直接用白話,把他綜合這麼多數據、理論與實務的總看法,寫成一般人可以看懂的一本小書,書名就直接是「Is American century over?(美國世紀終結了嗎?)」

 

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《柬埔寨:被詛咒的國度》:推薦一個比較理想的讀書角度

 

讀者:蔡依橙

 

 

 

 

「亞洲一國一書」是我最近認識亞洲的閱讀計畫,不過,一國一書,就是比較容易被這「一書」給設定思考方向,所以,一起讀書的小伙伴們,也都各有自己的方法。

 

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「深耕專業,雖慢卻不遲。」東海大學研究所學生,兩年後的長期回饋。

 

 

 

 

前情提要

 

橙編按:這是我 2014 年,在東海資工所在職專班,開設《網路行銷與社群經營》時的學生,兩年後給我的回饋,我感覺很棒,表示我們認真準備的內容,真能讓同學超過兩年依然受用!以下為全文照登,僅隱去其名。關於當年課程的一些記錄,請見:聘書公告臨時加分題優秀報告

 

我認為這篇文章,可以給很多焦慮的伙伴啟發,最近羅輯思維討論區熱議的其中一個主題:「用學習逃避成長,聽新知緩解焦慮」,講得也是類似的事情。我們一起看看這位同學是怎麼超脫這個思想迴圈的。

 

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《印尼 etc.》:台灣的南島遠房親戚

 

讀者:蔡依橙

 

 

 

 

亞洲一國一書

 

去年看了《國家為什麼會失敗》以及《成與敗》之後,對亞洲各國的多元歷史與現況,很有興趣,於是開始「亞洲一國一書」的閱讀計畫。

 

尋找書籍的過程中,才發現,出版門檻在這個時代,雖然已經很低了,但能正式印行的書,還是有非常嚴重的選擇偏誤。認真逛過書局後,發現日本、中國、美國,三個曾深刻影響台灣的國家,相關出版物特別多,其次是西北歐的先進國家。最誇張的是日本,甚至連「築地市場的壽司知識」或「京都人的潛規則」都有!

 

但相對的,要找本「非旅遊類」的、講歷史文化政治經濟的書,在書局中,緬甸、印尼都非常稀少。更沒有「印尼巴東飯類型介紹」或「泗水人的潛規則」XD

 

 

為什麼要讀印尼?

 

印尼這個國家,在去年的閱讀中,反覆的出現。

 

國家為什麼會失敗》介紹荷蘭東印度公司對香料群島的殘忍屠殺與暴虐殖民,讓印尼在政治制度與發展想像上,陷入萬劫不復;《成與敗》提到雅加達市區的奇特雕像,與不算是太成功的經濟發展;《跨國灰姑娘》則寫到許多家事移工在台灣的適應和生活;《南海》一書提到的各種爭議,印尼也是周邊國家之一。

 

上週帶小孩去台南前,趁著去四草大眾廟抓寶的機會(這裡這裡),跟他們一起看了《台灣世界史》,濱田彌兵衛的對抗目標、也是被鄭成功打敗的荷蘭東印度公司,其總部,就在巴達維亞,今天印尼的雅加達。

 

 

 

 

這些都讓我深刻感覺到,印尼與台灣,一直有很多層次的關連。

 

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【怎麼教小孩】孩子沈迷於寶可夢(Pokémon GO),怎麼辦?

 

作者:蔡依橙

 

 

 

 

你的孩子也一樣嗎?

 

孩子逐漸長大,小四的女兒和幼稚園大班的兒子,這幾年依序迷上 LINE Rangers、妖怪手錶、Pokémon GO,跟多數孩子一樣,對這些線上遊戲和卡通,著迷到了「狂熱」的程度。

 

一開始,我也感到不安,曾想過應該限制並壓抑,但因為自己是做「教學」的,過去也念了一些書,做過一些思考,深刻理解到,這種原初的「熱情」,正是亞洲教育最缺乏,也最夢寐以求的「動機」,或許,我們該做的不是限制和壓抑,而是保留與引導。

 

以下,分享這半年來,我用 Pokémon GO 所做的教學安排,希望協助更多的家長,讓自己的孩子學得更好,也有更好的親子關係。

 

內容超過 5000 字,並附上非常多的學習資源連結,您可以先分享到自己的 Facebook,或儲存連結,之後有空再回來看。

 

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【直播聊什麼?】扮納粹事件在瑞士?創新怎麼教?(影片更新)

 

來賓:黃世宜 / 主持人:蔡依橙

 

 

 

 

這次辦直播,公告之後,發現大家好客氣,都記下時間要來參加,但卻沒有人在下頭的 DISQUS 留言板提出問題。

 

既然大家都沒問題,做為主持人的我,就自己根據時事策展一下啦 XD 這次,我們聊兩個議題:

 

  • 如果扮納粹事件,發生在瑞士?
  • 「全球創新指數」第一的瑞士,怎麼教小孩?

 

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學生扮納粹,為何學校補助款被砍?

 

作者:蔡依橙(原出處:蔡依橙的閱讀筆記

 

 

 

 

 

 

學生沒有歷史與人文關懷,也就算了。可悲的是,過去的教育教出來的老師,也沒有。準備的過程那麼久,校內沒有一個老師或主管,有「國際政治敏感度」去阻止,這也真的非常神奇。

 

 

如何看懂全貌

 

納粹的圖像那麼不好,是因為在歐洲戰場的反人類罪,屠殺 1700 萬人。其中約有 600 萬猶太人。以色列對這件事情非常介意。

 

這件事情要從國際政治來看才會看懂全貌。

 

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【你來問教育】旅歐名人黃世宜直播(影片更新)

 

演講人:黃世宜 / 主持人:蔡依橙

 

 

(不要怪我,二一魯蛇是世宜老師指定的……)

 

 

  • 作為一個台灣升學制度的挫敗者,卻在歐洲生活出自己的一片天,是怎樣的感覺?
  • 同時在瑞士公立學校和私立學校任教,對各階級的教育觀有直接的認識。實戰班級教學經驗從十歲到七十歲,遍佈各年齡層。歐洲人怎麼教小孩?
  • 西歐國家因為大量難民湧入,開始出現社會問題,在歐洲生活的台灣人,怎麼看?

 

對這些問題有興趣嗎?歡迎你來問!

 

黃世宜老師,是《新思惟網路講堂》的專欄作家之一,曾寫下多篇非常實用的文章與問答。

 

世宜在台灣求學時,很早就顯露出語言天分,卻陰錯陽差進入數理資優班,因而適應不良。進了會計系後發現不適合,於是被二一(無誤),重新考入英語系就讀,帶著去法國念比較文學或美學的夢想,積極準備,前往歐洲,就此定居下來。

 

在法國與瑞士,以一個外來移民生活著,因為中文的教學專業,工作上面對的是各種階級的孩子,巨大的反差,讓世宜擁有與眾不同的洞察力,於 Facebook 評論時事議題,讚數動輒破千!

 

這次,剛好世宜年休回台,新思惟特別敲定檔期,舉辦直播互動演講,與各位聊聊教育。

 

 

時間

 

  • 12/28(三)晚上 8:00-9:00(快點寫下來!)

 

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