讀者:蔡依橙
如果鄭成功沒趕走荷蘭人?
世大運時,由於荷蘭水球隊員的鮮肉照在網路上爆紅,非常多網友開玩笑抱怨「為什麼鄭成功要趕走荷蘭人?」意思是,如果荷蘭能繼續長期殖民台灣,或許今天我們身邊的帥哥美女就都長這樣子。
但事實上,如果我們不只讀過課本上的鄭荷時期,而能更認識當時的海洋歷史,便會知道,荷蘭人不見得是一個很好的殖民者,在特定狀況下,其殘暴可與二二八與白色恐怖時代的中國國民黨,一較高下。
讀者:蔡依橙
世大運時,由於荷蘭水球隊員的鮮肉照在網路上爆紅,非常多網友開玩笑抱怨「為什麼鄭成功要趕走荷蘭人?」意思是,如果荷蘭能繼續長期殖民台灣,或許今天我們身邊的帥哥美女就都長這樣子。
但事實上,如果我們不只讀過課本上的鄭荷時期,而能更認識當時的海洋歷史,便會知道,荷蘭人不見得是一個很好的殖民者,在特定狀況下,其殘暴可與二二八與白色恐怖時代的中國國民黨,一較高下。
作者:蔡依橙(原出處)
由於 921 的經驗,加上故鄉草屯的慘狀,之前買房子時,我認真的找出台灣斷層圖,然後用 Google Maps 疊上去看,抓 15 公里邊緣,想找個至少地震時不會受到重創的區域。(電腦重灌後資料現在找不到了,但我記得好像是從某個政府還是中研院網站拿到圖層的?)
驚訝地發現,台灣西部的房價跟地震帶「完全沒有關係」。
(2023/11/24 更新)公益計畫進行了六年,我們一起買了上千萬的書,也捐款了超過 40 萬元。這六年,世界變化很快,許多主客觀情勢都不一樣了。幾經思考,決定終止與博客來的 AP 合作,當然有點捨不得,但每個人都有自己在意的事,堅持的點。
款項結算到 2023 年 9 月,捐款完成後,這個導購公益專案就先終止了。我還是會用自己的力量,去推動我希望的世界,藉由每一次的購買、每一次的參與、每一次的推薦。
想繼續支持家扶的朋友,可以直接使用他們的網站,前往選擇適合的專案捐款。
謝謝博客來、謝謝家扶、謝謝參與這一切的大家。
公益,是一輩子要做的,不管是捐款、社區服務、舉手之勞讓身邊的人更好、提供工作機會、倡議對社會有益的政治選擇、引進重要圖書、推薦有意思的閱讀,都是很棒的。
我們保持聯繫,一起尋找各種讓社會更好的機會!
能夠買書閱讀的我們,是幸福的。有很多孩子,有資質、肯努力,卻因為種種原因無法繼續就學。缺乏教育,就缺乏改變自己命運的機會。
如果,我們每買一本書,自己沒有損失,卻能捐出一部份,用一點點力量,協助真正需要的孩子,受教育、學技能,改變自己的人生,該是多好的事。在自己閱讀成長的同時,也讓遙遠彼端的一個年輕靈魂,多了一點機會。
即日起,經由本部落格轉介到博客來所買的每一本書,甚至該次結帳產生的大宗購買,你都不會有任何損失,而我所獲得的 4% 回饋金,都會定期每半年一次,使用家扶線上捐款的系統,協助貧困的孩童們。捐款記錄並將公告在這個頁面。
幼吾幼以及人之幼。一起把溫暖送到某個也許我們不知道的角落,讓未來更好。
如果您還不熟悉我推薦的書籍,以及原因,歡迎參考以下兩個連結。
除了逛書局直接買,支持在地書店之外。在忙碌的工作日,我會把想買的書,在博客來找出來,先放進「下次再買清單」。
每個月 7 / 17 / 27 號,從我自己網站的「公益連結」進博客來,把清單裡的書放進購物車,一次結帳。
這樣就能固定每個月買一次書,金額夠、免運費,然後也固定捐公益。我自己檢查過,這麼做的確結帳都會算進回饋金。
這半年的公益捐款暴增,根據後台數據,是以下三篇造成的公益導購最多,歡迎參考。
其中全套的《興亡的世界史》,在 9 月和 10 月,就整整有 90 套從連結過去購買;而《故事臺灣史》在 10 月與 11 月,也共導購了 132 本。
我們讀越多,也讓越多的孩子能繼續讀書,一起讓臺灣更好。
根據後台數據,在 1 到 6 月,大家藉由文末連結所買的書,最多的是以下幾本。
在捐款的時候,發現家扶的頁面持續在更新,但專案一直持續。看到這段話,依然覺得很觸動。
教育是孩子脫貧的捷徑,請伸出援手,捐款提供弱勢孩子獎助學金,幫助他們跨越學習困境!(專案連結)
謝謝大家,我們一起協助需要幫助的孩子們,跨越學習困境!
在這段時間中,臺灣還沒有疫情,所以我還做了幾場演講,包括有意思的書,以及跟書相關的幾場講座,整理如下:
每次捐款,也是回看自己半年閱讀歷程的時候,期待下一次的捐款!
回看疫情過程,心情起起伏伏的,但自己的閱讀計畫依然持續,期許疫情後的自己,是更好的自己,是對世界有更多認識的自己。謝謝一起閱讀,也一起幫助更多孩子閱讀的大家。
這半年,人類世界逐漸適應疫情,關於疫苗研發的史詩級故事,也有越來越多的作品問世。這是人類第一次用這麼快的速度、這麼大的規模,去回應一個災難性的危機,而且根據模型推估,光是第一年,就拯救了約兩千萬人的性命。
疫情即將結束,恢復正常生活,閱讀的主題也更多元。只是同時中國的侵略風險也開始升高。這是作為臺灣人的獨特生命體驗。
公益計畫進行了六年,我們一起買了上千萬的書,也捐款了超過 40 萬元。這六年,世界變化很快,許多主客觀情勢都不一樣了。幾經思考,決定終止與博客來的 AP 合作,當然有點捨不得,但每個人都有自己在意的事,堅持的點。
這次捐款完成後,這個公益專案就先終止了,我還是會用自己的力量,去推動我希望的世界,藉由每一次的購買、每一次的參與、每一次的推薦。
謝謝博客來、謝謝家扶、謝謝參與這一切的大家。
弱勢孩子往往是家庭脫貧契機,在學期間就被寄予承擔家計的重擔,畢業後更沒有失業的空間!依據家扶統計,扶助的弱勢孩子為了盡快學得一技之長,進入就業市場改善家庭經濟,就讀技職學校比例是普通高中的3倍,更有近六成孩子就讀私立技職學校。這群孩子在夢想與現實之間選擇了妥協,然而他們在求學路上卻又遭逢困境……。
教育是孩子脫貧的捷徑,請伸出援手,捐款提供弱勢孩子獎助學金,幫助他們跨越學習困境!(專案連結)
作者:蔡依橙
我本來就是執行力比較強的人,在受雇的時候便是如此,有想法,就會立刻想要小規模的做做看。當年的許多全新診斷技術,就是這樣做起來的。
用評鑑術語 PDCA 來說,就是 Plan 與 Do 幾乎零時差。
創業後,速度更快了,除了要 Do,還會盡快做到可以 Check 的程度,以準備下一個 Action,甚至下一個 Plan。
讀者:蔡依橙
台灣一直和世界史息息相關,反倒和中國的關係,要到很近代才比較密切。
例如,《最低的水果摘完之後》的作者顏擇雅社長,在書中提醒我們,事實上中國這塊大土地上的政權,幾千年來並不很在意台灣,所以台灣第一次出現文字,並非漢字,而是以羅馬拼音寫成的新港文,是 ABC,不是壹貳參,更不是ㄅㄆㄇ。
又例如,以 Formosa 稱呼台灣,據稱是葡萄牙水手開始的,但近年的研究發現證據不足,可能是西班牙人才這麼稱呼。荷西時期的台灣,在大航海時代,扮演一個富庶但離政治中心都有點邊緣的角色。鄭成功跟施琅,那都後來的事情了。
讀者:蔡依橙
講《正義》與《金錢買不到的東西》的桑德爾,這次在台灣出童書了。嚴格來說,童書是他太太 Kiku Adatto(姬庫‧阿達托)的作品,Michael Sandel(邁可‧桑德爾)則一起幫寫親師手冊。或許因為在台灣,講《正義》的桑德爾有名得多,所以整個行銷變成是以桑德爾家庭、桑德爾夫婦作為主軸。
讀者:蔡依橙
我是被《一九九五閏八月》嚇大的一代,成長過程,天天都在中共的恐嚇下長大,飛彈危機之外,各種大小演習與兩岸緊張情勢,都已成為生活的一部份。
然後,台灣第一次政黨輪替,陳水扁上台,中國 7pupu,神奇的是,阿扁總統連美國都能惹得 7pupu。然後,二次政黨輪替,台灣人再給中國國民黨機會,以為溫良恭儉讓的外交休克,加上底線退讓,可以換來和平,但結果令人失望。然後,台灣人民選擇了第三次政黨輪替,讓蔡英文上台,中國國民黨的中國經濟牌與兩岸穩定牌完全失靈,失去民心,瞬間邊緣化。這過程中,中共的文攻武嚇、網軍攻擊、名人收買,從來沒停過。最近的,就是李明哲事件。
出社會多年後,終於有一天,我覺得自己該認真讀點書,把台灣周邊的地緣政治、歷史牽絆、軍事現況,作個理解,形成自己的「台灣未來」看法。不是要成為專家,只是讓自己在閱讀國際新聞時,能有定見,在孩子問起台灣處境時,能說得清楚。
讀者:蔡依橙
先承認,過去我嘗試閱讀過很多次哲學(跟你一樣,那個很有名的《蘇菲的世界》,1995 年第一版我也買了,那年 18 歲的我,就是看不懂……),但幾乎都失敗,比較順利的,都是 20 世紀以後的,像是布希亞的「現實的消失」,在網路時代的我們就特別容易理解,但更早以前的,像是笛卡爾,我就一直搞不懂,「他怎麼會那樣想?」「他這樣想,真的很有突破性嗎?」
看了這本書,我知道自己以前為什麼讀不懂了。
紅毛城到底是哪一國人蓋的?從九面旗子說起。
作者:蔡依橙
跟孩子說九面旗子的故事
為了讓孩子熟悉社會課本所提到的台灣史,最近到淡水附近參觀古蹟與文化相關景點。
紅毛城前的這九面旗子,我覺得是個很棒的策展,一字排開,說明複雜的過去。代表了曾經佔據此地的政權,分別是西班牙、荷蘭、明鄭、清國、英國、日本、澳洲、美國、中華民國。
神奇的是,澳洲跟美國也有!這是因為中國開始在國際上孤立中華民國之後,英國西瓜選大邊,從中華民國撤出,於是將領事館移交給自己的好朋友們代管,包括五眼聯盟的澳洲以及美國。
最後,經過多次交涉,中華民國才終於順利收回,成為國有地。
這九面國旗,可以跟孩子說好多故事。
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