作者：蔡依橙
煮了一陣子，有很多體會。
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明星咖啡館：近代史、孤味、國際橋牌社 2 之後
作者：蔡依橙
最近普丁說，他沒打算跟中國成立什麼軍事同盟，請大家不要以為他跟中國站在一起，於是我就來吃明星咖啡館。（蛤）
最近幾年讀近代史、看孤味、國際橋牌社 2，都一直被置入這家，羅宋湯、俄羅斯軟糖、魚凍，總覺得再不來吃，人生都要有缺憾了一樣。
臺灣在先天性心臟病影像發展的重要角色
作者：蔡依橙（亞洲心臟影像醫學會 先天性心臟病工作小組 顧問）
現在，使用多切面電腦斷層（MDCT: multi-detector row CT）來診斷先天性心臟病（congenital heart disease），已經是全世界醫院的臨床常見檢查，但 21 年前並不是這樣的。在這個過程中，亞洲學者，尤其臺灣學者，扮演了很重要的角色，我們克服了技術困難，創造了強而有力的論述，並解決了非常多的臨床問題，才走到被世界廣為接受且使用的今天。
亞洲心臟影像學會的官方期刊 Cardiovascular Imaging Asia，認定這是個重要議題，於是決定發行 special issue，針對這個議題做整理、回顧，並開放投稿。而雜誌主編，特別寫了邀請信，希望我能針對這個主題，做個 21 年的回顧。（我之所以被邀請，是因為在這個領域共有 8 篇 guideline，以及數十篇相關研究、技術、回顧與個案發表。）
發表於 醫學研究 已標籤 ASCI, cardiovascular imaging asia, chen sj, congenital heart, congenital heart disease, CT, CVIA, Goo, goo hyun woo, Hyun Woo, IJCVI, MDCT, south korea, taiwan, tsai i-chen, tsai ic, 先天性心臟病, 發表, 研究, 臺灣, 蔡依橙, 電腦斷層 在〈臺灣在先天性心臟病影像發展的重要角色〉中留言功能已關閉
「學什麼簡報？內容才重要！」簡報做得好或壞，對實習醫師、PGY 與住院醫師，很重要嗎？
作者：蔡依橙
問：學什麼簡報？內容才重要。
答：內容好，跟簡報呈現得好，是相輔相成的，並非水火不容的互斥選項。
舉個例來說，就像我們剛到醫院實習，學習動機跟態度當然很重要，但總不能說「穿什麼不重要，重要的是學習的心」，然後穿著短褲拖鞋，頭也沒梳就去醫院開晨會。想想，總醫師跟主治醫師們會怎麼看你？
剛進醫院，如何找到適合的老師指導我寫論文？如何用 Email 聯繫老師？
作者：蔡依橙
這篇，是寫給醫學生涯剛起步的學弟妹們參考的，從醫學生到住院醫師都可能會用到。
過去幾年，我常聽到同學們說，找到好的前輩醫師指導論文很困難，但也同時，聽到許多優秀的指導者跟我說，找到好的同學來指導論文也很困難。這真的很可惜，有很多同學找不到好老師，可是卻也有些同學找到了好老師卻沒有好好把握。我想，我可以把這之間的鴻溝稍微拉近一下，協助兩邊做更好的媒合，減少 mismatch。
應徵住院醫師的現況：關於臨床與學術的一些討論
作者：蔡依橙
上次分享《應徵住院醫師，要看 SCI 論文，這公平嗎？》一文之後，有不少校友加入討論，相當精彩，也很有參考價值。這次我先分享幾位校友討論的美國住院醫師應徵現況。
在「孫慶的美國精神科醫師之路」曾有篇貼文，討論到目前在美國，想要 match 到好的 residency program，目前的狀況。以下列舉。
應徵住院醫師，要看 SCI 論文，這公平嗎？
作者：蔡依橙
最近來參加新思惟課程的醫學生、見實習醫師、PGY、住院醫師比例明顯升高，在跟同學們互動的過程中，讓我覺得有些話想跟大家分享一下。
這樣公平嗎？
九月上課時，互動實作時間，指導舉手詢問的統計軟體問題後，一位資深主治醫師忽然對我說：「現在論文真的是越來越重要了，某醫院的某熱門科，在 PGY 要應徵住院醫師時，只考慮兩篇 SCI 以上的。」
隔壁兩位同學，目前是醫學生與 PGY，馬上湊過來，並說：「這樣公平嗎？」
《國際橋牌社 2》：我們曾參與，卻也在不同角度缺席的，25 年前的那堂課。
作者：蔡依橙
因為劇組友人，有興趣了解我對這部戲的看法，加上我在網路也注意到，似乎這劇在尋找平台播放時有些不順。我也很好奇，真就一個作品來說，究竟我會不會喜歡。
實際看完第二季的十集後，我覺得很喜歡。
Oxford 要對 MDPI 開戰了嗎？
作者：蔡依橙
幾位校友問我對這篇的看法，是不是 Oxford 要對 MDPI 開戰？我大概看了一下，以下是我初步的想法。有興趣的朋友可以進去看一下圖，就知道作者的論點。
- Journal citation reports and the definition of a predatory journal: The case of the Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI) / Research Evaluation