讀者：蔡依橙（蔡依橙的小孩教養筆記）
過去因為台灣特殊的政治環境，電影很多東西不能提，使得我們必須在被建構的英雄故事，可以談的強勢文化國家歷史中，找到感動。本土國片雖已有多部佳作，但過去幾十年的真空，讓我們還在敘事語言與自我定位中探索。
我們要什麼？自己的故事、自己的家鄉、自己的生命意義追尋。
從這個角度看，就能理解，為什麼這次的第三部曲《海闊天空：長大以後》，從第一幕開始，就令人感動到結尾。真實的場景、真誠的分享、真切的人生。
任何一個畫面，即使是鄉間小路、鄰里吐槽、返校回顧，都能讓人共鳴。這是我們的故事、我們的家鄉、我們的生命意義追尋。
讀者：蔡依橙
本書是以台灣「現在」的各種待解問題為本，選出 14 個重要的歷史議題分享，提供思考的起點與方向。並有專業學者的自我要求，包括：講學問要白話、講歷史不簡化、發文有附圖（真的圖多！）、帶你思考事情的多面向、破除錯誤且危險的刻板印象，並刻意留下開放的思考與對話空間。
花亦芬老師在前一本書，就對書本「該有的樣子」很講究，本書又更上一層樓，先覺出版（圓神）也很專業地，在設計、裝訂、編排、印刷上用心，全彩印刷不反光，可單手握持、可捲，閱讀體驗絕佳。
如果要推薦一個理想的閱讀時機，我認為是「現在」！
作者：蔡依橙
最近女兒讀書容易被周邊噪音分心，我借他 Spotify 與耳機，發現他都在聽《海洋奇緣》原聲帶，平時跟弟弟也在唱，想說趁他們有興趣，順著《海洋奇緣》的內容，教他們一些南太平洋的知識。畢竟動機最難得！
一開始我也擔心，這些會不會是冷知識？會不會教太多？但偶然看到卓越盃閱讀測驗，小學五年級的考古題，已經在講「中國與泰國合作規劃，開發克拉地峽運河」，那可是要認識全球航運、麻六甲海峽、中美南海角力、能源安全等議題，才有辦法答的。我想，平時聊些南太平洋，也還好啦。
作法類似之前的原子彈教學（【小學生】廣島長崎原子彈教學），只是現在他們都有自己的 iPad 了，能放手讓他們自己查的部分也變多，出張嘴基本上就行。
讀者：蔡依橙
這本是我看到顏擇雅社長（雅言出版社創辦人），在 Facebook 推薦的，就憑一句話，我連書本介紹都沒看，就直接買回來。
《馴字的人》是我近年讀過，講台灣出版過去、現在、未來最好的一本書。（顏擇雅）
拿到書後，一讀就愛不釋手，先跳著讀幾篇我有興趣的，然後隨身帶上台北，在開課後的晚上，逐字逐句地毯式讀完。
作者：蔡依橙
我常說，買車首重安全。國產車裡頭，在安全上下最多功夫的廠商，就是福特。
很多人說福特妥善率不好，我總想，每個人或有其運氣。
我個人最近 20 年開的「全部」都是福特，家人朋友總共幫推薦買 10 台以上，我自己的家人與團隊，現在就有三台福特在跑，這 20 年的經驗，該保養就保養，零件該換就換，不覺得有什麼問題。
作者：蔡依橙
隨著閱讀漸廣，漸漸覺得，網路上的教養文能參考的比例越來越低，也漸漸能看懂一些觀眾喜歡看的行文套路。
孩子還小的時候，看一些 concept-based 的文章覺得不錯，但真要應用，才發現很多事情與現實脫節，甚至會誤人一生，所以我現在閱讀跟思考，都偏 fact-based 與 decision-based。
讀者：蔡依橙
年底即將到菲律賓在宿霧舉辦的國際學會演講，行前，想多認識一下自己即將要去的國家（第一次去實在太忙，就機場-飯店-機場-回家，雖然說這次可能也是……），上網找書，旅遊類的之外就很少了，其中這本令我獲益良多。
一開始由於感慨頗多、想法發散且剛接觸這領域，本想過陣子思緒沈澱以後再重寫，先聽聽網友們的想法。但貼文一出，多位朋友表達興趣，甚至私訊討論，我就稍加整理，拋磚引玉，希望藉由進一步的討論，讓大家都能更認識菲律賓。
【更新】台灣統獨立場樹狀圖 / 陳方隅
今天偶然讀到陳方隅的大作「什麼是台獨？如何分類不同的統獨主張？」覺得很清楚的把台灣目前幾個主流的統獨意見，根據幾個重要的問題，作了分類。文中有張很棒的樹狀圖，我一看就愛上了。
於是，經過他的允許，花了一些時間，重製了一張我個人更喜歡的版本，並將簡報檔與相關權利都回贈給原作者。
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